ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের জাপানিজ স্টাডিজ বিভাগের সহযোগিতায় ‘জাপানের আধুনিকায়নে শিক্ষাগত উন্নয়ন’ শীর্ষক চতুর্থ জাইকা চেয়ার লেকচার অনুষ্ঠিত হয়েছে। রবিবার (১৫ অক্টোবর) বিশ্ববিদ্যালয়ের নবাব নওয়াব আলী চৌধুরী সিনেট ভবনে সেমিনারটি আয়োজন করে জাপান ইন্টারন্যাশনাল কো-অপারেশন এজেন্সি (জাইকা)। জাইকা ওগাতা সাদাকো রিসার্চ ইনস্টিটিউটের সিনিয়র রিসার্চ অ্যাডভাইজার ড. কায়াশিমা নোবুকো সেমিনারে প্রধান বক্তা হিসেবে বক্তব্য রাখেন। তিনি তার বক্তব্যে জাপানের শিক্ষাব্যবস্থার ঐতিহাসিক উন্নয়নের ওপর আলোকপাত করেন এবং বিশ্বজুড়ে শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রতিযোগিতার বিষয়টি ব্যাখ্যা করেন। এছাড়াও জাপানে শিক্ষাক্ষেত্রে উন্নয়ন ও প্রসারে জাপান সরকার ও বিদেশি শিক্ষকদের অবদানের কথা স্মরণ করেন। সম্ভাবনাময় শিক্ষার্থীদের দেশের বাইরে পড়াশোনার জন্য পাঠাতে সরকারের ভূমিকা এবং পরে জাপানের উন্নয়ন ও আধুনিকায়নে ওই শিক্ষার্থীদের অবদানের কথা তুলে ধরেন তিনি। আরও পড়ুন: জাইকার সহায়তায় প্রণীত হলো ডায়াবেটিস মেলিটাস সংক্রান্ত জাতীয় নির্দেশিকা এ সময় তিনি যেকোনো দেশে মানসম্মত শিক্ষা ও টেকসই উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা এবং পাশাপাশি বিদেশি জ্ঞানের স্থানীয়করণের ওপর গুরুত্বারোপ করেন। সেমিনারে প্রধান অতিথি হিসেবে উপস্থিত ছিলেন শিক্ষা উপমন্ত্রী মহিবুল হাসান চৌধুরী। তিনি জাপানের শিক্ষাগত উন্নয়নের দিকটি তুলে ধরে বলেন, যেভাবে শিক্ষার উন্নয়নের মাধ্যমে জাপান একটি উন্নত ও আধুনিক দেশে পরিণত হয়েছে তা প্রশংসার পাওয়ার যোগ্য। এ সময় তিনি যুক্তরাষ্ট্র ও ইউরোপ থেকে স্বনামধন্য শিক্ষকদের এনে জাপানে শিক্ষার প্রসার ঘটানো এবং জাপানি শিক্ষার্থীদের অন্যান্য দেশে পাঠিয়ে তাদের জাতীয় উন্নয়নে কাজে লাগানোর প্রশংসা করেন। এ ছাড়াও দেশের প্রাথমিক থেকে টারশিয়ারি শিক্ষার উন্নয়নে বর্তমান সরকারের নেওয়া বিভিন্ন উদ্যোগ সম্পর্কে আলোচনা করেন তিনি। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের উপ-উপাচার্য (শিক্ষা) ড. এ এস এম মাকসুদ কামাল সভাপতিত্বে সেমিনারে আরও বক্তব্য রাখেন জাইকা বাংলাদেশ অফিসের চিফ রিপ্রেজেন্টেটিভ ইচিগুচি তোমোহিদে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের জাপানিজ স্টাডিজ বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক ড. মো. জাহাঙ্গীর আলম। সেমিনারে মডারেটরের দায়িত্ব পালন করেন জাপানিজ স্টাডিজ বিভাগের সহকারী অধ্যাপক শিবলী নোমান। পাঁচশোর বেশি অ্যাকাডেমিক, গবেষক, উন্নয়ন পেশাজীবী ও শিক্ষার্থী সেমিনারটিতে অংশগ্রহণ করেন। আরও পড়ুন: ঢাবিতে নিরাপত্তা জোরদারে ই-সিকিউরিটি সার্ভিলেন্স চালু

বাংলাদেশ ও মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ‘সবাই মিলে শিখি’ নামে পাঁচ বছর মেয়াদী ১৮ মিলিয়ন ডলারের একটি নতুন অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা প্রকল্প চালু করেছে। রবিবার উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে যোগ দেন ইউএস এজেন্সি ফর ইন্টারন্যাশনাল ডেভেলপমেন্ট (ইউএসএআইডি)-এর মিশন ডিরেক্টর ক্যাথরিন ডি স্টিভেনস প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সচিব ফরিদ আহমেদ এবং প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের (ডিপিই) মহাপরিচালক শাহ রেজওয়ান হায়াত। আরও পড়ুন: জৈন্তাপুরে সড়ক দুর্ঘটনায় মোটরসাইকেল আরোহী ২ শিক্ষার্থী নিহত ইউএসএআইডি-এর পাঁচ-বছরের নতুন প্রকল্প প্রতিবন্ধী বা বিশেষ চাহিদাসম্পন্নদের ওপর গুরুত্ব দিয়ে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য সহজে নাগালের জায়গাগুলোতে শেখার সুযোগ বৃদ্ধি করবে। আরও অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থা তৈরির লক্ষ্যে ইউএসএআইডি সবাই মিলে শিখি প্রকল্প শিক্ষকদের দক্ষতা উন্নত করার মাধ্যমে সমস্ত যোগ্যতা সম্পন্ন করে শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছানোর জন্য প্রশিক্ষণ দেবে। এবং শেখার বিশেষায়িত উপকরণ সরবরাহ করবে। নতুন প্রকল্পটি বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের প্রভাবিত করে এমন কিছু অনন্য চ্যালেঞ্জ দূর করতে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য অভিভাবক, সম্প্রদায় এবং অ্যাডভোকেসি সংস্থাগুলোকে নিযুক্ত করবে। কর্মসূচিটি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের প্রতি কলঙ্ক কমাতে এবং বিশেষ চাহিদার শিশুদের তাদের শিক্ষা সম্পূর্ণ করার জন্য নিজেদের অবস্থানে সহায়তা করতেও সচেষ্ট হবে। ইউএসএআইডি মিশন ডিরেক্টর ক্যাথরিন স্টিভেনস বলেন, প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষার মান উন্নত করা এবং কোনও শিশু তাদের শিক্ষাগত কাজে পিছিয়ে না থাকে তা নিশ্চিত করা মার্কিন সরকারের জন্য একটি অগ্রাধিকার। স্টিভেনস বলেন, ‘এ কারণেই আমরা বাংলাদেশ সরকারের অংশীদারদের সঙ্গে এই নতুন প্রকল্পটি চালু করতে আগ্রহী কারণ আমরা সকল দক্ষতার স্তর এবং দক্ষতার শিশুদের তাদের পড়াশোনা সম্পূর্ণ করতে সহায়তা করতে আমাদের তুলে ধরা দৃষ্টিভঙ্গি অর্জনের চেষ্টা করি।’ ইউএসএআইডি ‘সবাই মিলে শিখি’ প্রকল্পটি রিসার্চ ট্রায়াঙ্গেল ইনস্টিটিউট ইন্টারন্যাশনাল দ্বারা বাস্তবায়িত হয় এবং নতুন অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা প্রকল্প চালু করতে লক্ষ্যস্থিররকৃত উপজেলাগুলোতে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সঙ্গে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করবে। আরও পড়ুন: চবির মূল ক্যাম্পাসে ফেরার দাবিতে ফটকে তালা লাগিয়ে চারুকলার শিক্ষার্থীদের বিক্ষোভ